Toolbox für Tutor*innen und Mentor*innen
Toolbox für Tutor*innen und Mentor*innen
Im Toolbox-Bereich für Tutor*innen und Mentor*innen finden Sie Methodenbl?tter, Handouts und Videos, die Sie beim Planen und Durchführen von Tutoring- und Mentoring-Angeboten unterstützen sollen. Die aktuellen Materialien sind insbesondere für den Online-Kontext konzipiert, k?nnen aber auch für Pr?senz-欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 nützliche Impulse bieten. Die Toolbox für Tutor*innen und Mentor*innen befindet sich gerade im Aufbau und soll perspektivisch mit weiteren Materialien erg?nzt werden.
Allgemeine Informationen zur Toolbox sowie die Toolbox-Bereiche für Studierende und Lehrende finden Sie hier.
Handouts und Methoden
Hier finden Sie nützliche Methodenbl?tter und Handouts zur Unterstützung von (online-)Tutoring und Mentoring-Angeboten. Weitere Dokumente werden in Kürze erg?nzt.
Methoden: Einstiegsphase - Ankommen und Kennenlernen
Methoden: Arbeitsphase - Austausch und Erarbeiten von Inhalten in der Gruppe
Methoden: Abschlussphase - Ergebnissicherung und Feedback
Handout: Einführung Online-Tutoring und -Mentoring
Handout: Planung und Gestaltung von Online-Tutoring- und -Mentoring
Handout: Kommunikation im Online-Tutoring und -Mentoring
Handout: Aktivierung und Motivation im Online-Tutoring und -Mentoring
Handout: Diversit?t im (Online-)Tutoring und Mentoring
Videothek
... zur Unterstützung (insbesondere) von Online-Tutoring und -Mentoring Angeboten
Unsere Info-Videos bieten Tutor*innen und Mentor*innen einen ersten Einstieg ins Thema (Online-)Tutoring und -Mentoring.
Hier gehts zur Playlist.
Literatur
Sie m?chten sich in die Themen Tutoring oder Mentoring einlesen oder suchen weitere Impulse für die Gestaltung Ihrer Veranstaltung? Hier haben wir für Sie entsprechende Literatur und Links zusammengestellt.
Kr?pke, Heike (2015): Tutoren erfolgreich im Einsatz. Ein praxisorientierter Leitfaden für Tutoren und Tutorentrainer. Opladen: Budrich Verlag.
Bülow-Schramm, M. (2014). Tutoring und Mentoring – (k)eine Aufgabe für Lehrende? Eine kurze Geschichte der Tutorien (in Hamburg). Universit?tskolleg-Schriften. Universit?t Hamburg, 13–20.
Hassel, Katrin/Matheis, Ilona (2014): Elemente einer diversit?tssensiblen Tutoriumsgestaltung. Erfahrungen und Impulse aus der Praxis. URL: https://www.uni-due.de/diversity/prodiversitaet_diversitaetkonkret.shtml.
Knauf, H. (2013): Tutorenhandbuch. Einführung in die Tutorenarbeit. 7. Aufl. Bielefeld: Webler.
Methodenset ?Be a Tutor“, Uni-Kiel https://einfachgutelehre.uni-kiel.de/methodenset/methoden/
Tutorix: Ein Online-Tool für Lehr-Lernmethoden, speziell ausgew?hlt für Tutor/-innen. https://www.profil.uni-muenchen.de/digitaleslehrundlernmaterial/tutorix/index.html
Datenbank "Lehridee" der Fachhochschule Bielefeld - Die hochschuldidaktische Datenbank bietet Tutor*innenMaterialien aus Workshops, aktuelle Literaturlisten und Links zu hilfreichen Internetquellen.
Beller, T., & Hoffmeister-Sch?nfelder, G. (2016). Mentoring-im Tandem zum Erfolg: das Standardwerk für Mentoren, Mentees und Personalentwickler. GABAL Verlag GmbH.
Westphal, P. (2020). Herausforderungen studentischen Peer-Mentorings: Eine Situationsanalyse vor dem Hintergrund universit?rer Arenen. Verlag Barbara Budrich.
Anna Bozena Hartung (2012). Studie zum Einsatz von Mentoring-Programmen als Instrument struktureller F?rderung für Studierende an deutschen Universit?ten. https://www.boeckler.de/pdf/p_arbp_243.pdf
Forum Mentoring: https://forum-mentoring.de/mentoring/publikationen/