Prof. Dr. Julia Schneewind-Landowsky Elementarp?dagogik

• 2003 bis 2006: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Freien Universit?t Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaften und Psychologie im Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung bei Prof. Dr. Hans Merkens, Gesch?ftsführerin des Interdisziplin?ren Zentrums für Lehr-Lernforschung (IZLL)
• 2005 bis 2006: Gutachterin für die Bildungsdirektion (Abt. Bildungsplanung) des Kantons Zürich, Schweiz. Erarbeitung einer Expertise: Form und Einsatz von Ergebnisrückmeldungen aus Schulleistungstests
• 2006 bis 2007: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Freien Universit?t Berlin, Fachbereich Erziehungswissenschaften & Psychologie im Arbeitsbereich Schul- und Unterrichtsforschung bei Prof. Dr. Bettina Hannover. Koordinatorin der Antragstellung Exzellenzcluster Lernen im Rahmen der Exzelleninitiative des Bundes und der L?nder
• 2007 bis 2008: Leiterin der Abteilung Dienstleistungen an der P?dagogischen 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Zentralschweiz (PHZ) Standort Zug, Schweiz
• Seit Juni 2008: Professorin an der 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Osnabrück

• Professionalisierung in der Frühp?dagogik
• Neue Entwicklungen in der Bildungs- und Familienpolitik
• Frühkindliche Bildung und Erziehung
• Fachliche Beratung von Kitas
• Konzeption p?dagogischer Angebote für verschiedene Zielgruppen (Eltern, Kitas, Grundschulen)
• Bildung von und Zusammenarbeit mit Eltern in der Sozialen Arbeit und in Kitas
• Neue Autorit?t und systemisches Coaching für p?dagogische Arbeitsfelder
• Soziale und emotionale Entwicklung im Kindesalter
• Psychische Gesundheit von p?dagogischen Fachkr?ften
• Deutschland als Einwanderungsgesellschaft
• Umgang mit Flüchtlingen im Kontext der Sozialen Arbeit
• Forschungsmethoden für die Praxis

Lehrveranstaltungen seit 2008

Studiengang Elementarp?dagogik B.A.

• Erziehungswissenschaftliche Grundlagen
• Konzepte der Erwachsenenbildung und Elternarbeit
• Methoden der empirischen Sozialforschung
• Berufsorte von Elementarp?dagoginnen

Studiengang Soziale Arbeit B.A.

• Methoden der empirischen Sozialforschung
• Vorlesung P?dagogische Grundlagen
• Wahlfach P?dagogik
• Praxisprojekt: Au?erschulische Weiterbildungsangebote für Jugendliche und Erwachsene
• Elternarbeit (Vertiefung Kinder- und Jugendhilfe)

Studiengang Bachelor Midwifery B.Sc.

• Entwicklungspsychologie in: Theorien der Hebammenwissenschaft

Studieng?nge Pflegewissenschaft B.A./Pflege B.Sc. (dual)

• Entwicklungspsychologie in: Familienorientierte Pflege
• Lebensphasen verstehen

Studiengang Managamenent im Gesundheitswesen M.A.

• Methoden der empirischen Sozialforschung

Bücher

• Schneewind, J. & Landowsky, T. (2016). Die Kita in der Einwanderungsgesellschaft – wie mit Teams und Familien interkulturell und kultursensitiv gearbeitet werden kann. Wolters Kluwer
• Schneewind, J. (Hrsg.) (2011). Pers?nlichkeit st?rken – gesund bleiben: Kraft tanken im Erzieherinnen-Alltag. Bildungsverlag Eins. Troisdorf
• Kuper, H. & Schneewind, J. (Hrsg.) (2006). Rückmeldung und Rezeption von Forschungsergebnissen – Zur Verwendung wissenschaftlichen Wissens im Bildungssystem. Waxmann. Münster

Beitr?ge

• Schneewind, J. & Landowsky, T. (2015) Pers?nlichkeitsentwicklung von Leitungskr?ften – Was Sie brauchen, um zu führen. Mit l?sungsorientiertem Führungsstil zum Erfolg. In: Skalla, S. (Hrsg.) Handbuch für die Kita-Leitung. Wolters Kluwer
• Schneewind, J. & Landowsky, T.(2015) Auf dem Weg zur professionellen KiTa-Leitung. nifbe-Beitr?ge zur Professionalisierung Nr. 4
• B?hmer, N. & Schneewind, J. (2014). Die Selbsteinsch?tzung nieders?chsischer Fachkr?fte im frühp?dagogischen Professionalisierungsprozess. In: Forschung in der Frühp?dagogik Band 6. Fr?hlich-Gildhoff, Nentwig-Gesemann, Weltzien, K?nig, Stenger (Hrsg.)
• Lattner, K. & Schneewind, J. (2014). Explorative Befragung von Osnabrücker Kindern, Eltern und Senior/-innen zum Thema ?Wunschgro?eltern als Unterstützung junger Familien“. Forschungsprojekt der 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Osnabrück. Osnabrück
• B?hmer, N., Schneewind, J. & Lattner, K. (2013). Die nieders?chsischen Erzieherinnen kommen zu Wort. kitaAktuell, 21(6), 149-151
• Schneewind, J., B?hmer, N. et al. (2013). Motiviert und zufrieden, aber oft nicht f?hig sich zu erholen. In: Kindergarten heute Das Leitungsheft 2/2013, S. 30-31
• Schneewind, J. & Granzow, M. (2012). Ohne Ressourcen keine Qualit?t. Zwei Studien aus Deutschland: Das Zukunftskonzept Kita 2020 und die Professionalisierung von Erzieherinnen. In: Sozial Aktuell Heft 5, S. 22-24
• Schneewind, J. & Lattner, K. (2012). Stress entsteht im Kopf – Prüfen Sie Ihre innere Einstellung zu sich selbst. KitaAktuell, 20(6), S. 146-148
• Schneewind, J. er al. (2012). Berufliche Kompetenzen von Erzieherinnen. Abschlussbericht des Forschungsprojektes ?Studie zur Kompetenz und Zufriedenheit von Erzieherinnen in Niedersachsen“. Projekt der Forschungsstelle: Professionalisierung frühp?dagogischer Fachkr?fte an der 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Osnabrück (Projektlaufzeit: 09/2010 – 10/2012). Gef?rdert durch das Nieders?chsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur im Rahmen des Nieders?chsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe). Osnabrück. www.nifbe.de/das-institut/projekte/alle-projekte?view=item&id=174
• Schneewind, J. & Th?rner, U. (2011). Kita 2020: Kernpunkte zur Sprachf?rderung von Kindern unter 3 – die Sicht von Praktikerinnen. Expertise im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Expertise im Auftrag des BMFSFJ
• Schneewind, J. (2011). Gesamtbericht Zukunftskonzept Kita 2020 – mit Praktikerinnen im Gespr?ch. Im Auftrag des BMFSFJ im Rahmen des nifbe-Projektes ?Professionalisierung, Transfer und Transparenz im elementarp?dagogischen Ausbildungs- und Praxisfeld“
• Schneewind, J. (2011). Psychische Gesundheit von Erzieherinnen. Meine Kita - Das didacta Magazin für den Elementarbereich. 2011/3
• Schneewind, J. et al. (2011). Gefühle, Stress und psychische Gesundheit. Pers?nlichkeitsbildung von Erziehern/-innen. In Schneewind, J. (2011). Pers?nlichkeit st?rken – gesund bleiben: Kraft tanken im Erzieherinnen-Alltag. Bildungsverlag Eins. Troisdorf
• Schneewind, j. et al. (2011). Gefühle, Stress und psychische Gesundheit – Pers?nlichkeitsbildung von Erzieherinnen. In: Schneewind J. (Hrsg.) Pers?nlichkeit st?rken – gesund bleiben: Kraft tanken im Erzieherinnen-Alltag, Bildungsverlag eins. K?ln

Weitere Publikationen

Seit 2012

Vortr?ge

• 06/2015 Vortrag: Kitas leiten und führen – Aufgaben und Kompetenzen von Kita-Leitungen. "Vorlesung im Netz" Institut für Erziehungswissenschaft, Fachgebiet Elementarp?dagogik. Universit?t Osnabrück
• 04/2015 Praxisforum: Pers?nlichkeitsentwicklung von Leitungskr?ften. Deutscher Kitaleitungskongress. Dortmund
• 02/2015 Bildungstag Didacta 2015. Entwicklung der wissenschaftlichen Konzeption, Vorbereitung, Durchführung und Moderation des Didacta-Bildungstags in Hannover am 28. Februar 2015
• 01/2015 Vortrag: ?Kita 2020 - Ich gestalte Zukunft.“ Infotag der Landeshauptstadt Düsseldorf für p?dagogische Fachkr?fte ?Kita Aktiv“ in Düsseldorf
• 01/2015 Workshop. ?Die Kita der Zukunft. Wohin hat sie sich mit mir im Jahr 2020 entwickelt?“ Infotag der Landeshauptstadt Düsseldorf für p?dagogische Fachkr?fte ?Kita Aktiv“ in Düsseldorf
• 12/2014 Vortrag: ?Resilienz, soziale und emotionale Kompetenz – für mich, für die Arbeit mit Kindern, für Kinder“ im Rahmen von Kunst und Spiele, ein Projekt der Robert-Bosch-Stiftung. Regionaltreffen in Berlin
• 03/2014 Vortrag: Pers?nlichkeit st?rken – gesund bleiben. Gesundheitstage für Erzieherinnen und Erzieher in Kooperation zwischen der Fachschule und den Tr?gern der Wohlfahrtsverb?nde für Kindertageseinrichtungen, Minden Lübbecke
• 09/2013 Vortrag: Bildungsstress und F?rderwahn?! Weniger ist mehr. Kindertagesst?tte Hl. Geist Osnabrück
• 09/2012 Berufliche Kompetenzen von Erzieherinnen. Ergebnispr?sentation auf der Abschlusstagung der Studie zur Kompetenz und Zufriedenheit von Erzieherinnen in Niedersachsen. 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Osnabrück
• 06/2012 Vortrag: Kita 2020: wünschenswerte Entwicklungen und realistische Erwartungen an Kitas. Kita Fachtagung 2012 des Deutschen Studentenwerks, Hamburg

Moderationen und Podiumsdiskussionen

• Schneewind, J. (2012). Podiumsbeitrag. Podiumsdiskussion. ?Das Wünschenswerte kennen – das Machbare organisieren!“ Kitas als professionelle Organisationen weiterentwickeln. Vierte Professionalisierungstagung nifbe Projekt Professionalisierung, Transfer und Transparenz im elementarp?dagogischen Ausbildungs- und Praxisfeld (gef?rdert durch das BMFSFJ). Hildesheim 07.11.2012
• Schneewind, J. (2013) Moderation der abschlie?enden Podiumsdiskussion anl?sslich der nifbe-Tagung ?Professionalisierung der frühkindlichen Bildung – Entwicklungsperspektiven im Spannungsfeld der Verantwortlichkeiten“. Berlin. 24.05.2013
• Schneewind, J. (2014). Podiumsbeitrag. Podiumsdiskussion ?Kita der Zukunft: Was brauchen Kinder?“ Fachforum des BMFSFJ auf dem 15. Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag, Berlin, 5. Juni 2014

• Januar 2008 bis Juni 2013: ?Qualification of young volunteer-coaches working in extra-curricular educational, daycare and recreational programs” in Kooperation mit Prof. Dr. Bettina Hannover (Freie Universit?t Berlin) gef?rdert von der Jacobs Foundation Schweiz. Januar 2008 bis Juli 2008: Projektleiterin, seit August 2008: Mitglied des wissenschaftlichen Projektbeirates
• September 2010 bis Oktober 2012: ?Evaluationsstudie zur Zufriedenheit und Kompetenz nieders?chsischer Erzieherinnen“, gef?rdert vom nifbe und dem Nieders?chsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur
• September 2010 bis Juli 2011: ?Zukunftskonzept Kita 2020 – mit Praktikerinnen im Gespr?ch“ im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, Referat 513 Ausbau und Qualit?t der Kindertagesbetreuung gef?rdert vom BMFSFJ sowie dem nieders?chsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur
• Mai 2009 bis Dezember 2010: ?Professionalisierung, Transfer und Transparenz im frühp?dagogischen Praxis- und Ausbildungsfeld“ in Kooperation mit der Ko-Stelle des nifbe, gef?rdert vom Bundesministerium für Familie
• Juni bis Juli 2009: Befragung zur Bestandsaufnahme betriebliche Kindertagesbetreuung am Klinikum Osnabrück, gef?rdert von und im Auftrag des Finanzmanagement des Klinikums Osnabrück.
• Februar bis April 2009: Befragung von 280 Studierenden in Osnabrück, Berlin und Hamburg zu ihren alltagstheoretischen Vorstellungen. Warum arbeiten M?nner nicht in Kitas?
• September 2008 Juni 2013: Fortlaufende Evaluation des Studiengangs Elementarp?dagogik. L?ngsschnittstudie mit acht Messzeitpunkten im Laufe des Studiums. Zufriedenheit mit dem Studium, Vereinbarkeit des Studiums mit Berufst?tigkeit und Familie, Selbstwirksamkeit, Belastbarkeit.

Zu folgenden Themenkomplexen nehme ich Abschlussarbeiten an:

• Frühkindliche Bildung, Kita, Professionalisierung von Erzieherinnen
• P?dagogische Themen wie z.B. Erziehung, Familie, Angebote für verschiedene Zielgruppen
• Soziale und emotionale Entwicklung
• Einwanderungsgesellschaft, Migration und Umgang mit Flüchtlinge
• Neue Autorit?t und systemisches Coaching
• Bildung von und Zusammenarbeit mit Eltern in der Sozialen Arbeit und in Kitas

Falls Sie andere Themen haben, die hier nicht aufgelistet sind, sprechen Sie mich an, um abzukl?ren, ob ich Sie dabei gut betreuen kann.

• Seit 2003: Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften sowohl in der Sektion P?dagogik der frühen Kindheit als auch in der Arbeitsgruppe P?dagogische Empirische Forschung (AEPF)
• Seit 2008: Mitglied in der Bundesarbeitsgemeinschaft für Bildung und Erziehung in der Kindheit (BAG-BEK)
• Seit 2013: Mitglied des Studiengangstages P?dagogik der Kindheit, seit Herbst 2015 Mitglied und Ansprechpartnerin der Landesgruppe Niedersachsen des Studiengangstages P?dagogik der Kindheit
• Seit 2011: Mitglied der AG 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播, ein Zusammenschluss aller Professuren im Bereich Frühp?dagogik in Niedersachsen
• Seit 2011: Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat der Zeitschrift Frühe Bildung
• Seit 2009: Mitglied des wissenschaftlichen Beirates des regionalen 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播s Südwest des Nieders?chsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe)
• 2009 bis 2011: Mitglied der Steuerungsgruppe von Lernen vor Ort (Ein Projekt des Landkreises Osnabrück, gef?rdert vom BMBF)
• 2008 bis 2010: Mitglied des wissenschaftlichen Beirates vom Bildungsverlag 1, Konzeption einer Lehrbuchreihe für Erzieherinnen