?Beziehungsweisen“ – Wirkfaktor Beziehung in der Logop?die und Sprachtherapie Samstag, 14. September 2024, 10:00 Uhr

Die Qualit?t der Beziehung gilt in vielen Gesundheitsberufen als grundlegend für den Behandlungserfolg. Insbesondere in der Psychotherapie ist der Zusammenhang zwischen der Beziehungsqualit?t und dem Ergebnis der Therapie gut untersucht. Eine aktive und professionelle Beziehungsgestaltung ist ein wesentliches Element evidenzbasierter Behandlungsempfehlungen.

In der Logop?die/Sprachtherapie sind viele Therapeut*innen und Patient*innen überzeugt, dass eine starke Arbeitsbeziehung den Therapieprozess und das Ergebnis ma?geblich beeinflusst. Auch wenn experimentelle Nachweise noch ausstehen, wird diese Einsch?tzung durch den aktuellen Forschungsstand best?tigt: Logop?d*innen/Sprachtherapeut*innen k?nnen davon ausgehen, dass ihre Beziehungskompetenz, neben ihrer Methoden- und Fachkompetenz, wesentlichen Anteil am Therapieerfolg hat.

Die ganzt?gige Tagung stellt die Beziehungsgestaltung und Beziehungskompetenz in der logop?dischen Therapie in den Mittelpunkt. In einer interdisziplin?ren Podiumsdiskussion und daran anschlie?enden Kleingruppen steht die Frage im Zentrum, wie Beziehungen gestaltet werden k?nnen, die Lernen und Ver?nderung aktiv unterstützen. Konkrete Ans?tze zur Beziehungsgestaltung in verschiedenen Fachgebieten der Logop?die/Sprachtherapie werden in Workshops vertieft und erprobt. Ein Blick in den aktuellen Stand der Forschung erg?nzt das Programm.

Die Tagung bietet vielf?ltige M?glichkeiten zum Austausch eigener Erfahrungen und Perspektiven – auch in den gemeinsamen Mittags- und Kaffeepausen.

Wir freuen uns auf ein spannendes Miteinander mit Ihnen und darauf, Sie an der 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Osnabrück begrü?en zu dürfen!

Flyer Tagung ?Beziehungsweisen“

Programm

Anmeldung

Wir bitten um eine verbindliche Online-Anmeldung bis zum 15.08.2024.

Bitte geben Sie an, an welchem Workshop Sie teilnehmen m?chten. Eine Beschreibung der Workshops finden Sie am Ende dieser Seite. Die Pl?tze sind begrenzt und werden nach Eingang der Anmeldung vergeben. Die Teilnahmegebühr wird nach Erhalt der Teilnahmebest?tigung f?llig. Eine Abmeldung ist bis zum 15.08.2024 gegen Berechnung einer Bearbeitungsgebühr von 20 Euro m?glich. Bei sp?terem Rücktritt wird die gesamte Teilnahmegebühr f?llig. Gerne akzeptieren wir ohne zus?tzliche Kosten eine*n Ersatzteilnehmer*in; in diesem Fall bitten wir um kurze Mitteilung.

Für diese Veranstaltung werden 6 Fortbildungspunkte vergeben.

Teilnahmegebühr

95 Euro | Frühbucherrabatt bis 15.07.2024: 85 Euro
(85 Euro für Wiconnect-Mitglieder der 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Osnabrück)
Studierende: 40 Euro
(30 Euro für Wiconnect-Mitglieder der 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Osnabrück)

Kontakt

Studiengang Ergotherapie, Logop?die, Physiotherapie (B.Sc.)
Telefon: 0541 969-2686
E-Mail: bscelp@hs-osnabrueck.de

Workshop-Beschreibungen

Workshop 1: In Beziehung bis zuletzt – Menschen mit ALS und ihre Angeh?rigen im Rahmen einer logop?dischen Therapie professionell beraten und begleiten (Verena Nerz)

Im Rahmen des Workshops soll Raum sein, sich mit den Herausforderungen zu befassen, die die Behandlung unter der Ma?gabe der stetigen Verschlechterung der Symptomatik für die Therapeutin/den Therapeuten darstellt. Die Fragen nach der eigenen Rolle, den Aufgaben und der Zielsetzung, der Gestaltung der therapeutischen Arbeitsbeziehung und der menschlichen Beziehung zu den Patient*innen, N?he und Abgrenzung, nach dem Umgang mit der immer asymmetrischeren Kommunikation, nach Zielkonflikten von PatientInnen und ihren Angeh?rigen sollen aufgeworfen und m?gliche Antworten aufgezeigt und gemeinsam reflektiert werden.

Kürzere theoretische Inputs, Austausch in Kleingruppen und im Plenum, Beispiele und Fallvignetten sowie die M?glichkeit, eigene konkrete F?lle und Fragestellungen einzubringen sollen den Workshop abwechslungsreich und lebendig machen. Platz soll auch sein, über die eigenen Ressourcen, die n?tige Fürsorge für sich selbst angesichts der Arbeit in der N?he von Tod und Sterben nachzudenken.

Workshop 2: Mit Vertragsarbeit zur erfolgreichen Beziehungsgestaltung in der logop?dischen Therapie mit Erwachsenen und Kindern (Kathrin Baum & Anke Thiessen)

Gemeinsam entwickelte Vereinbarungen, in der Transaktionsanalyse (TA) als ?Vertragsarbeit“ bezeichnet, legen den Grundstein für eine gelingende Zusammenarbeit im Therapieprozess. Eine Absprache über Ziele, Vorgehen und jeweilige Verantwortung strukturiert die Zusammenarbeit und schafft einen gemeinsamen Fokus. Dadurch beteiligen sich die Patient*innen/Angeh?rige aktiv am Therapieprozess und agieren als gleichwertige Partner*innen auf dem Weg zum Therapieerfolg.

In diesem Workshop lernen Sie mit Hilfe von kurzen Theorieinputs, praktischem Ausprobieren in Kleingruppen und gemeinsamem Austausch die Vertragsarbeit anzuwenden.
In der Logop?die kann die Vertragsarbeit sehr effektiv zur Steigerung der Qualit?t im Rahmen der Anamnese, des Stundeneinstiegsgespr?chs mit dem/der Patienten*in, in der Beratung von Eltern und anderen Angeh?rigen sowie in der praktischen Arbeit mit Lernenden (Ausbildungssupervision) eingesetzt werden.

Workshop 3: Beziehungsgestaltung hei?t: Den Widerstand im Therapieprozess als kreative Kraft erkennen und nutzen (Vera Wanetschka)

Wenn die Beziehung und die Methodenwahl stimmig erscheinen, flie?t es meistens in der Therapie. Sogenannte St?rungen im Therapiefluss treten auf z.B. bei geh?uftem Zusp?tkommen/Ausfall, Lustlosigkeit, Abgelenktheit, bei andauernder Skepsis oder gar Verweigerung. Wie zeigen sich also diese St?rungen, wie sind diese Verhaltensweisen einzuordnen und wie kann eine günstige therapeutische Reaktion aussehen? Im Kurzvortrag und mit Rollenspielen m?chte ich mit Ihnen dieses Thema lebendig werden lassen.

Workshop 4: Beziehungsgestaltung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen: ?Safe Place“ für Kind und Therapeut*in (Nitza Katz-Bernstein)

In diesem Workshop werden vier Dimensionen der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen aufgezeigt, bei der die Beziehungsgestaltung, Mitbestimmung, Mitwirkung und Gefühlresonanz des Kindes/Jugendlichen als Basis dient. Die Besonderheiten dabei, im Unterschied zu der Arbeit mit Erwachsenen, sind:

• die Asymmetrie der Beziehung und Verantwortungsübernahme,
• die p?dagogische, motivierende und grenzen-setzende Dimension, sowie
• die Notwendigkeit des Einbezugs der Eltern und Familie,
• die Notwendigkeit der Zusammenarbeit mit Lehrpersonen und weiteren Fachpersonen: Interdisziplinarit?t.

Die Ausführungen sollen durch eigene Fragen und mitgebrachten Fallbeispiele konkretisiert werden.

Workshop 5: Ist Beziehung lernbar? Die Rolle der therapeutischen Beziehungsgestaltung in der logop?dischen AusbildungIst Beziehung lernbar? Die Rolle der therapeutischen Beziehungsgestaltung in der logop?dischen Ausbildung (Natjana Alberts & Christiane Toepffer-Huttel)

Kennen Sie das auch: ?Sie ist wirklich eine geborene Therapeutin!“ Oder lernt man das erst mit der Zeit, eine therapeutische Beziehung aufzubauen – im Leben, in der Ausbildung oder einer Fortbildung?
Wie haben Sie in der logop?dischen Ausbildung neben der Fach- und Methodenkompetenz eine Beziehungskompetenz entwickelt? Gab es dafür ein Fach und eine Note oder was hat Ihnen selbst genutzt in Ihrer therapeutischen Entwicklung? Was hat Sie gehindert und was h?tten Sie noch gebraucht? Und wann sind Sie heute erfolgreich in der Beziehungsgestaltung?

Lassen Sie uns in diesem Workshop Erfahrungen teilen, vielleicht etwas ausprobieren und Ideen sammeln, was wir uns heute dazu in der logop?dischen Ausbildung wie auch in der Begleitung unserer weiteren praktischen Arbeit wünschen.

Wir freuen uns auf eine lebhafte Diskussion mit Ihnen!

Von: Fachgruppe Logop?die