Bachelorarbeit und Kolloquium

Institut für Theaterp?dagogik

Version 9.0 vom 19.07.2017

73B0009

Bachelor Thesis

Theaterp?dagogik (B.A.)

3

In der das Studium abschlie?enden Bachelor-Arbeit führen die Studierenden theoretische Kenntnisse und Praktische Erfahrungen grundlegender Methoden und Techniken des Fachs mit Blick auf eine aktuelle Forschungsfragestellung zusammen, pr?zisieren und reflektieren sie.

Selbst?ndiges wissenschaftliches Bearbeiten und Pr?zisieren eines praxisrelevanten Themenbereichs.

Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen sich in den gedanklich-begrifflichen Strukturen der Theorien von Theaterp?dagogik bewegen und sie auf ihre theaterp?dagogische Arbeit anwenden.
Wissensvertiefung
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wissen, dass Theoriebildung in der Theaterp?dagogik in einer engen Verschr?nkung gedanklicher und praktisch-gestaltender Vorg?nge stattfindet.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Studierende, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage, zentrale Kategorien theaterp?dagogischer Theoriebildung aneinander und in Beziehung zu ihren Praxiserfahrungen aufzubrechen und in neuen gedanklichen und praktischen Zusammenh?ngen einzusetzen.
Die Studierenden verfügen über schriftsprachliche Mittel, die produktive, wechselseitige Brechung von Theorie und Praxis unter Einbeziehung ihres eigenen Erkenntnisinteresses in wissenschaftlicher und lesbarer Form darzustellen.

K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen komplexe Zusamenh?nge der Theoriebildung der Theaterp?dagogik unter besonderer Berücksichtigung der Dimension theatral-?sthetischer Kognition dieses Faches schriftsprachlich darstellen und kommunizierbar machen. Sie k?nnen die Ergebnisse ihrer schriftlichen Arbeit in einem Gespr?ch darstellen und methodisch und inhaltlich reflektieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen Denktraditionen und begriffliche Strukturen erkennen, definieren, reformulieren und in ein produktives Verh?ltnis zu theaterp?dagogischen Praktiken setzen.

Selbststudium betreut durch einen Lehrenden

Kenntnis der Praxis und Theorie der Theaterp?dagogik. F?higkeit, wissenschaftlich zu arbeiten.

Streisand, Marianne

• Bonczek, Frank Thomas
• Giese, Nadine
• Meyer, J?rg
• Poppe, Andreas
• Renvert, Eva-Maria
• Ruping, Bernd
• Streisand, Marianne

10

Je nach Thema des Vorhabens

• Mündliche Prüfung
• Studienabschlussarbeit

s. Allgemeiner Teil der Prüfungsordnung der 欧洲体育在线_欧洲冠军联赛-投注*直播 Osnabrück

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch