Fachspezifisches Englisch
- Fakult?t
Fakult?t Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur (AuL)
- Version
Version 1 vom 23.02.2023.
- Modulkennung
44B0677
- Niveaustufe
Bachelor
- Unterrichtssprache
Englisch
- ECTS-Leistungspunkte und Benotung
5.0
- H?ufigkeit des Angebots des Moduls
nur Wintersemester
- Dauer des Moduls
1 Semester
- Kurzbeschreibung
Das Modul dient der Einführung in den englischen Sprachgebrauch im wissenschaftlichen Kontext, um pr?zise, fachspezifische verbale und schriftliche Kommunikation zu f?rdern.
- Lehr-Lerninhalte
Es werden pflanzenbauspezifische, in englischsprachiger Fachliteratur übliche Vokabeln, Formulierungen und Darstellungsformen vermittelt. Das beinhaltet auch Formulierungen, die im verbalen Sprachgebrauch (etwa auf Tagungen/bei Vortr?gen) genutzt werden.
1. Principles and structure of technical English
2. Technical terminology/vocabulary
3. Description of technical systems
4. Study and discussion of publications
5. Technical writing
6. Basic English for meetings/business/conferences
- Gesamtarbeitsaufwand
Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 135 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").
- Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 26 Vorlesung Online - 26 ?bung Pr?senz oder Online - 5 Prüfung Pr?senz oder Online - Dozentenungebundenes Lernen Std. Workload Lehrtyp Mediale Umsetzung Konkretisierung 40 Veranstaltungsvor- und -nachbereitung - 28 Prüfungsvorbereitung - 10 Arbeit in Kleingruppen -
- Weitere Erl?uterungen
Es handelt sich um eine synchrone Lehrveranstaltung welche durch asynchrone Vorlesungselemente erg?nzt werden kann.
Ein Teil der Prüfungsleistung erfolgt als Pr?sentation vor dem Kurs.
- Benotete Prüfungsleistung
- Portfolio-Prüfungsleistung oder
- Klausur oder
- mündliche Prüfung
- Bemerkung zur Prüfungsart
Standardprüfungsart ist die Portfolio-Prüfungsleistung (Im Falle der Abweichung wird eine der genannten alternativen Prüfungsarten von der*dem Prüfenden ausgew?hlt und bei Veranstaltungsbeginn bekanntgegeben)
Die Portfolio Prüfung besteht aus den Teilprüfungen Hausarbeit (1-2 Seiten, 25% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl) + Pr?sentation (10-15 Minuten, 25% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl) und Mündliche Prüfung (45 Minuten, 50% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl).
- Prüfungsdauer und Prüfungsumfang
Die Portfolio Prüfung besteht aus den Teilprüfungen:
Hausarbeit (1-2 Seiten, max. 25%) + Pr?sentation (10-15 Minuten, max. 25%) und Mündliche Prüfung (45 Minuten, max. 50% der zu erreichenden Gesamtpunktzahl).
- Empfohlene Vorkenntnisse
Voraussetzung für die Teilnahme an dem Modul ist das Niveau B1.
- Wissensverbreiterung
Die Studierenden k?nnen differenziert mit englischer Fachliteratur/-sprache umgehen.
- Wissensvertiefung
Die Studierenden k?nnen wissenschaftliche Arbeiten/Vortr?ge in Englisch selbst halten oder verstehen und diskutieren.
- Wissensverst?ndnis
Die Studierenden k?nnen englische Fachliteratur pr?zise analysieren und/oder selbst verfassen.
- Nutzung und Transfer
Die Studierenden sind in der Lage englischsprachige Fachliteratur selbstst?ndig zu studieren und für ihre eigene Arbeit nutzbar zu machen.
- Wissenschaftliche Innovation
Die Studierenden k?nnen auf Basis englischsprachiger Fachliteratur eigene Ideen/Experimente entwerfen, optimieren und kommunizieren.
- Kommunikation und Kooperation
Die Studierenden sind in der Lage mit ausl?ndischen Gespr?chspartnern über fachspezifische Inhalte in der Fremdsprache zu kommunizieren. Sie k?nnen sich schriftlich in angemessener Form zu Themen ihres technischen Fachgebietes in der Fremdsprache ?u?ern.
- Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t
Die Studierenden k?nnen die Relevanz wissenschaftlicher Untersuchungen u. Methoden einsch?tzen. Darüber hinaus erkennen sie, wenn Bedarf für weiterführende Literaturrecherche besteht, um Verst?ndnislücken selbstst?ndig zu schlie?en.
- Literatur
Aktuelle Artikel aus der englischsprachigen Fachpresse: Bigwood, Sally; Spore, Melissa (2003) “Presenting Numbers, Tables, and Charts”, Oxford University Press.
Huckin, Thomas; Olsen, Leslie (1984) “English for Science and Technology. A Handbook for Non-native Speakers”, Mcgraw Hill Higher Education.
Powell, Mark (2002) “Presenting in English. How to give successful presentations”, Thomson Heinle.
- Zusammenhang mit anderen Modulen
Das Modul erm?glicht das verbesserte Verfassen und Verstehen englischsprachiger Wissenschaftsliteratur.
- Verwendbarkeit nach Studieng?ngen
- Musterstudiengang
- Musterstudiengang B.Sc. (01.03.2012)
- Pflanzentechnologie in der Agrarwirtschaft
- Pflanzentechnologie in der Agrarwirtschaft B.Sc. (01.09.2023)
- Modulpromotor*in
- Ulbrich, Andreas
- Weitere Lehrende
Preusche, Matthias