Humanern?hrung

Fakult?t

Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur

Version

Version 7.0 vom 08.10.2020

Modulkennung

44B0377

Modulname (englisch)

Human Nutrition

Studieng?nge mit diesem Modul
  • Berufliche Bildung - Teilstudiengang ?kotrophologie (B.Sc.)
  • ?kotrophologie (B.Sc.)
  • Wirtschaftsingenieurwesen Agrar/Lebensmittel (B.Eng.)
Niveaustufe

1

Kurzbeschreibung

Kenntnisse der Ern?hrungslehre stellen die naturwissenschaftliche Basis der ?kotrophologischen Fachkompetenz dar.

Lehrinhalte
  • Ern?hrung und Lebensmittelwahl
  • Ern?hrungsstatus
  • Referenzwerte für die N?hrstoffzufuhr und Nahrungsenergie

    Aufbau, ern?hrungsphysiologische Eigenschaften, Vorkommen in Lebensmitteln, Besonderheiten:
  • Makron?hrstoffe (Kohlenhydrate, Lipide, Proteine) und Ballaststoffe
  • Mikron?hrstoffe (Vitamine, Mineralstoffe, Spurenelemente)
  • Wasser und S?ure-Basen-Haushalt

    Hunger und S?ttigung
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden,
- ... verfügen über ein fundiertes Wissen zur Ern?hrungslehre.
- ... erkl?ren die Zusammensetzung der N?hrstoffe und ihre physiologische Bedeutung
- ... sind sich der Zusammenh?nge zwischen der N?hrstoffzufuhr und dem Ern?hrungshandeln (hier: Lebensmittelauswahl) bewusst
Wissensvertiefung
Die Studierenden
- ... setzen sich kritisch mit ern?hrungsbezogenen (un)wissenschaftlichen Aussagen zum Ern?hrungsalltag auseinander
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden verarbeiten ausgew?hlte ern?hrungswissenschaftliche Daten (z.B. Referenzwerte, Zufuhrempfehlungen) und bewerten ihre praktische Anwendung in Ern?hrungsmodellen.
Sie stellen komplexe ern?hrungsbezogene Problemstellungen dar und ordnen sie in ern?hrungsalltagsbezogene Zusammenh?nge ein.
K?nnen - kommunikative Kompetenz

K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden
- ... erkennen den Ern?hrungsstatus eines Menschen unter Verwendung geeigneter Messverfahren und Daten
- ... identifizieren die Ern?hrungssituation spezifischer Bev?lkerungsgruppen anhand nationaler ern?hrungsepidemiologischer Daten

Lehr-/Lernmethoden

Vorlesung Vortrag, Lehrgespr?ch, Gruppenarbeit, Diskussion

Empfohlene Vorkenntnisse

Chemie Grundkenntnisse (ggf. Nutzung des Angebotes zu begleitenden Chemie Tutorien)

Modulpromotor

Berkemeyer, Shoma Barbara

Lehrende

Berkemeyer, Shoma Barbara

Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
60Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
40Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
50Prüfungsvorbereitung
Literatur

Biesalski, H. K., Grimm, P. (2011): Taschenatlas Ern?hrung. 5. Aufl. Thieme: StuttgartDeutsche Gesellschaft für Ern?hrung, ?sterreichische Gesellschaft für Ern?hrung Schweizerische Gesellschaft für Ern?hrungsforschung, Société Suisse de Nutri-tion, Società Svizzera di Nutrizione (D-A-CH) (Hrsg.) (2015): Referenzwerte für die N?hrstoffzufuhr. 2. Aufl.. Nachdruck. Neustadt: UmschauElmadfa, I. (2015): Ern?hrungslehre. 3. Aufl. Stuttgart: UlmerElmadfa, I., Leitzmann, C. (2015): Ern?hrung des Menschen. 5. Aufl. Stuttgart: UlmerWhitney, E., Rolfes, S.R. (2011): Understanding Nutrition. 12th edition. International edition. Wadsworth

sowie weitere Standardliteratur der Ern?hrungslehre (aktuelle Literaurliste zu den einzelenen Themengebieten wird in der Vorlesung ausgegeben)

Prüfungsleistung

Klausur 2-stündig

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Nur Wintersemester

Lehrsprache

Deutsch