Bachelorarbeit

Agrarwissenschaften und Landschaftsarchitektur

Version 14.0 vom 01.12.2022

44B0365

Bachelor Thesis

• Wirtschaftsingenieurwesen Agrar/Lebensmittel (B.Eng.)
• Angewandte Pflanzenbiologie – Gartenbau, Pflanzentechnologie (B.Sc.)
• Landwirtschaft (B.Sc.)
• Bioverfahrenstechnik in Agrar- und Lebensmittelwirtschaft (B.Sc.)
• ?kotrophologie (B.Sc.)

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Die Bachelor Arbeit bildet den curricularen Schlusspunkt des Studiums. Durch die selbstst?ndige Bearbeitung einer Aufgabenstellung aus dem Berufsfeld und die schriftliche und mündliche Darstellung der Ergebnisse weist der/die Studierende das Erreichen der Ausbildungsziele des Studienprogramms nach. Die L?sung der Aufgabenstellung erfordert die Anwendung der fachlichen und überfachlichen Lernergebnisse des Studienprogramms. Er/sie ist in der Lage, das erlernte K?nnen exemplarisch auf die zukünftige T?tigkeit im Beruf anzuwenden und Probleml?sungen und Argumente fachspezifisch zu erarbeiten und weiterzuentwickeln.

1. Konkretisieren der Aufgabenstellung
2. Erstellung eines Zeitplans
3. Erfassung des Wissensstands
4. Erstellung von Konzepten zur L?sung der Aufgabe
5. Erarbeitung von Teill?sungen und Zusammenfügen zu einem Gesamtkonzept
6. Gesamtbetrachtung und Bewertung der L?sung
7. Darstellung der L?sung in Form der Bachelorarbeit
8. Pr?sentation der Ergebnisse im Rahmen eines Kolloquiums. Vorbereitung der Pr?sentation

Wissensverbreiterung
Die Studierenden haben ein Verst?ndnis für die Erkenntnis- und Forschungsprozesse der Lehrgebiete des Studiengangs entwickelt
Wissensvertiefung
Die Studierenden verfügen zu der speziellen Thematik ihrer Abschlussarbeit über ein sehr detailliertes Wissen, das den derzeitigen wissenschaftlichen Kenntnisstand einschlie?lich aktueller Entwicklungen umfasst.
Die Studierenden haben sich durch die Bachelorarbeit neben der Aufgabenstellung auch in den angrenzenden Fachgebieten ein vertieftes Wissen erarbeitet.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden entwickeln einen detaillierten Projektplan für die definierten Aufgabenstellungen, w?hlen geeignete Methoden und Verfahren zur Bearbeitung aus und unterziehen die gewonnenen Daten einer Analyse nach wissenschaftlichen Ma?st?ben.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden k?nnen
- fachbezogene Positionen und Probleml?sungen formulieren und argumentativ verteidigen.
- sich mit Fachvertretern und mit Laien über Informationen, Ideen, Probleme und L?sungen austauschen.
- Verantwortung in einem Team übernehmen.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden sind in der Lage, die im Rahmen ihrer Abschlussarbeit gewonnenen Erkenntnisse an die spezifischen Erfordernisse der beteiligten Akteure zu adaptieren sowie die technischen und ?konomischen Konsequenzen aufzuzeigen.
Nach Ablu? des Bachelorarbeit k?nnen sie
- relevante Informationen bewerten und interpretieren.
- wissenschaftliche fundierte Urteile ableiten, die gesellschaftliche, wissenschaftliche und ethische Erkenntnisse berücksichtigen.
- selbstst?ndig weiterführende Lernprozesse gestalten.

Am Beginn der Arbeit steht eine mit einem Fachdozenten/einer Fachdozentin abgesprochene Aufgabenstellung. Der/Die begleitende Fachdozent/in gibt dem Studierenden die M?glichkeit im Rahmen von Arbeitsgespr?chen die Zielstellung zu pr?zisieren und die gew?hlten Methoden, Ergebnisse und Schlussfolgerungen kritisch zu hinterfragen. Neben der Vertiefung spezifischer fachlicher Inhalte erh?lt der Studierende die M?glichkeit den Stand seines überfachlichen Wissen und K?nnens bereits w?hrend der Bearbeitung zu erfahren und entsprechende Lücken zu schlie?en. Die Inanspruchnahme des begleitenden Fachdozenten wird erwartet, liegt aber in der Verantwortung des Studierenden.

Wa?muth, Ralf

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Leitfaden für Wissenschaftliches Arbeiten

Studienabschlussarbeit und mündliche Prüfung

Zur Prüfungsform "Bachelorarbeit" geh?rt ein Kolloquium.

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch