Qualitative Versorgungsforschung

Fakult?t

Fakult?t Wirtschafts- und Sozialwissenschaften (WiSo)

Version

Version 1 vom 24.07.2023.

Modulkennung

22M1080

Niveaustufe

Master

Unterrichtssprache

Deutsch

ECTS-Leistungspunkte und Benotung

5.0

H?ufigkeit des Angebots des Moduls

nur Sommersemester

Dauer des Moduls

1 Semester

 

 

Kurzbeschreibung

Dieses Modul geh?rt zu dem Themenkomplex Versorgungsforschung.

Das Modul dient dem Aufbau bzw. der Erweiterung von Methodenkompetenzen im Bereich der qualitativen Versorgungsforschung.

Lehr-Lerninhalte

  1. Grundlagen und Kennzeichen qualitativer Sozialforschung (u. a. wissenschaftstheoretisch, methodologisch)
  2. Fragestellungen und Anwendungsbereiche qualitativer Versorgungsforschung (u.a. Bedarfsforschung, Instrumentenentwicklung, Machbarkeitsforschung, Prozessevaluation, Theoriebildung)
  3. ?berblick über qualitative Verfahren der Fallauswahl, Datenerhebung und Datenauswertung (Anschluss an und ggf. Erweiterung des Vorwissens aus dem Bachelorstudium)
  4. Qualit?t und Bewertung qualitativer Versorgungsforschung
  5. Einführung in die Verbindung qualitativer und quantitativer Methoden in Mixed Methods Designs
  6. Vertiefte Erarbeitung und Anwendung einer qualitativen Methode der Datenerhebung und -auswertung im Kontext versorgungswissenschaftlicher Fragestellungen

Gesamtarbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul umfasst insgesamt 150 Stunden (siehe auch "ECTS-Leistungspunkte und Benotung").

Lehr- und Lernformen
Dozentengebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
28SeminarPr?senz-
17betreute KleingruppenPr?senz-
Dozentenungebundenes Lernen
Std. WorkloadLehrtypMediale UmsetzungKonkretisierung
15Literaturstudium-
35Arbeit in Kleingruppen-
35SonstigesPraktische ?bung
20Prüfungsvorbereitung-
Benotete Prüfungsleistung
  • Hausarbeit oder
  • Referat (mit schriftlicher Ausarbeitung) oder
  • Projektbericht (schriftlich)
Prüfungsdauer und Prüfungsumfang

Hausarbeit: ca. 15-20 Seiten

Referat: ca. 15 Minuten Pr?sentation, ca. 10 Minuten Diskussion, schriftliche Ausarbeitung ca. 3-5 Seiten

Projektbericht, schriftlich: ca. 15-20 Seiten

Die Anforderungen werden in der jeweiligen konkreten Veranstaltung pr?zisiert.

Empfohlene Vorkenntnisse

Die Kenntnis der Inhalte des Moduls "Einführung in die Versorgungsforschung" wird vorausgesetzt.

Wissensverbreiterung

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, kennen Grundlagen, Gegenst?nde, Fragestellungen und Methoden der qualitativen Versorgungsforschung.

Wissensvertiefung

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über vertieftes Wissen zu ausgew?hlten Methoden der qualitativen Datenerhebung und -auswertung.

Wissensverst?ndnis

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, entwickeln Verst?ndnis für die Bewertung der Qualit?t qualitativer Studien und die Begründung einer Methodenkombination in Mixed Methods Designs.

Nutzung und Transfer

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen die Auswahl und Gestaltung eines qualitativen Designs im Rahmen einer versorgungswissenschaftlichen Studie darstellen und begründen.

Wissenschaftliche Innovation

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen das methodische Vorgehen qualitativer, versorgungswissenschaftlicher Studien reflektieren und kritisch diskutieren.

Kommunikation und Kooperation

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, sind in der Lage Anwendungsbereiche und Fragestellungen qualitativer Versorgungsforschung projektbezogen zu diskutieren und zu kommunizieren.

Wissenschaftliches Selbstverst?ndnis / Professionalit?t

Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verstehen qualitative Forschungsmethoden als einen der grundlegenden methodischen Zug?nge der Versorgungsforschung.

Literatur

Creswell, J.W. & Poth, C.N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design Choosing among Five Approaches (4th ed.). Thousand Oaks: Sage. 

DePoy, E. & Gitlin, L. N. (2020): Introduction to Research. Understanding and Applying Multiple Strategies (6th ed.). St. Louis: Elsevier Mosby.

Meyer, T., Karbach, U., Holmberg, C., Güthlin, C., Patzelt, C., Stamer, M., für die Arbeitsgruppe Qualitative Methoden des DNVF (2012). Qualitative Studien in der Versorgungsforschung – Diskussionspapier, Teil 1: Gegenstandsbestimmung. Gesundheitswesen 74: 510-515.

Stamer, M., Güthlin, C., Holmberg, C., Karbach, U., Patzelt, C., Meyer, T. (2015). Qualitative Studien in der Versorgungsforschung – Diskussionspapier, Teil 3: Qualit?t qualitativer Studien. Gesundheitswesen; 77: 966-975.

Zusammenhang mit anderen Modulen

Dieses Modul geh?rt zu dem Themenkomplex Versorgungsforschung und baut auf einen ?berblick über die Methoden der Versorgungsforschung im Modul ?Einführung in die Versorgungsforschung“ auf. Die erworbenen qualitativen Methodenkompetenzen sind eine wesentliche Grundlage für die Module ?Forschungsplanung und -umsetzung“ und ?Masterarbeit“.

Verwendbarkeit nach Studieng?ngen

  • HELPP – Versorgungsforschung und -gestaltung
    • HELPP - Versorgungsforschung und -gestaltung, M.Sc. (01.09.2023)

    Modulpromotor*in
    • Hansen, Hilke
    Lehrende
    • Schneider, Barbara
    • Hansen, Hilke
    • Hellmers, Claudia
    • Hotze, Elke
    • Büscher, Andreas
    • Fischer, Andreas
    • Zalpour, Christoff
    • Ballenberger, Nikolaus
    • Sayn-Wittgenstein-Hohenstein, Friederike