Die Zukunft der Arbeit – Nationale und globale Perspektiven auf Akteure, Macht und Zusammenarbeit

Modulname (englisch): The Future of Labour - National and global perspectives on stakeholders, power and cooperation

Studieng?nge mit diesem Modul

Kurzbeschreibung: Zentrales Ziel dieses Moduls ist es, Studierende, die sp?ter in Führungspositionen im Personalmanagement t?tig sein wollen, auf komplexe personalpolitische Herausforderungen vorzubereiten. Vergangene und zukünftige Konzepte von Karriere, Beruf und Arbeit werden diskutiert. Die Wirkungen von Kooperations- und Konfrontationsstrategien im Zusammenspiel von externen und internen Akteuren in einem zunehmend globaleren Umfeld werden beleuchtet. Auf der Basis eines breiten Grundlagenwissens im Personalmanagement werden praxisrelevante aktuelle Fragestellungen gezielt verdeutlicht. Die Bedeutung der Implementierungsphase für den Erfolg von Personalmanagement-Instrumenten wird vermittelt. Mit Hilfe systematischer L?sungsstrategien wird die methodische, soziale und anwendungsbezogene Kompetenz entwickelt.

Lehrinhalte

Aktuelle Herausforderungen des HRM und geeignete Kooperations- und Konfrontationsstrategien, z.B. in den Bereichen
Internationalisierung
Mikropolitik
Industrielle Beziehungen (national sowie international)
Employability und Karriereentwicklung unter Berücksichtigung von Genderaspekten
Begleitung von Change Prozessen durch das HR-Management
Flexibilisierung & Individualisierung
Implementierung von HR-Instrumenten

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen die Komplexit?t aktueller personeller Fragestellungen insbesondere im Kontext der industriellen Beziehungen und der Internationalisierung erkennen.
Wissensvertiefung
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, verfügen über ein integriertes Spektrum an Methoden zur L?sung besonderer Herausforderungen des HRM.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, wenden ad?quate Methoden zur L?sung von Herausforderungen des HRM an.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen auf der Basis anerkannter Methoden eigene L?sungsvorschl?ge entwickeln und die Chancen und Risiken kritisch abw?gen und diskutieren.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden, die dieses Modul erfolgreich studiert haben, k?nnen mit der Komplexit?t und Entscheidungen unter Unsicherheit angemessen umgehen und eigene fundierte Entscheidungen treffen.

Lehr-/Lernmethoden: Die Veranstaltung wird seminaristisch durchgeführt. Vorlesungsanteile wechseln mit Diskussionen, ?bungen, Gruppenarbeiten sowie Referaten ab.

Empfohlene Vorkenntnisse: Fundiertes Grundlagenwissen im Arbeitsrecht und Personalmanagement

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
14	Vorlesungen
16	?bungen
8	Prüfungen
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
36	Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
22	Referate
26	Kleingruppen
28	Prüfungsvorbereitung

Literatur: B?hmer, Nicole; Schinnenburg, Heike; Steinert, Carsten (Hg.) (2012): Fallstudien im Personalmanagement. Entscheidungen treffen, Konzepte entwickeln, Strategien aufbauen. München.

Scholz, Christian (2014): Personalmanagement. 6. Auflage, München.

sowie aktuelle Literatur (insbesondere Artikel aus Fachzeitschriften) zu den jeweiligen Themen.

Prüfungsleistung

Bemerkung zur Prüfungsform: Die Portfolioprüfung umfasst insgesamt 100 Punkte. Diese setzten sich zusammen aus einem medialen Projektbericht und einer Hausarbeit (PME: 70 Punkte & HA 30 Punkte).

Prüfungsanforderungen: Erwartet werden vertiefte Kenntnisse über die behandelten Problemstellungen und die F?higkeit, konzeptionelle L?sungen vorzuschlagen und zu begründen.