Betriebswirtschaftliches Projekt BIG

Studieng?nge mit diesem Modul: Betriebswirtschaft im Gesundheitswesen (B.A.)

Kurzbeschreibung: In diesem Projekt soll das betriebswirtschaftliche Grundlagenwissen anhand von Fragestellungen aus Einrichtungen der Gesundheitswirtschaft in die Praxis transferiert werden. Die Studieren k?nnen ihr Wissen auf praktische Problemstellungen anwenden und L?sungsans?tze für strategische und operative Aufgaben erarbeiten. Die Komplexit?t der betriebswirtschaftlichen Fragestellungen erfordert darüber hinaus partnerschaftliches teamorientiertes Arbeiten, das in diesem Projekt eingeübt werden kann.

Lehrinhalte

Projektauftrag, Ziel- und Aufgabenstellung
1.1 Analyse der Aufgabenstellung
1.3 Methodische Vorbereitung
1.4 Erarbeitung von L?sungsans?tzen
1.5 Pr?sentation/Diskussion
1.6 Dokumentation
Allgemeine Grundlagen zum Projekt-/Teammanagement
2.1 Rollen und Teamentwicklung
2.2 Projektorganisation

Lernergebnisse / Kompetenzziele: Wissensverbreiterung
Die Studierenden verfügen über ein breit angelegtes betriebswirtschaftliches Wissen in Bezug auf Einrichtungen des Gesundheitswesens sowie im Projektmanagement, kennen die Kernaussagen der g?ngigen Theorien und k?nnen diese praktisch selbst?ndig anwenden.
Wissensvertiefung
Die Studierende vertiefen im ausgew?hlten Themenbereich (Arbeitsauftrag) ihr theoretisches Wissen und k?nnen dieses auf die Problemstellung aus der Praxis übertragen und selbstst?ndig in der Gruppe eine L?sung erarbeiten.
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Dabei k?nnen sie auf die g?ngigen Verfahren des Projektmanagements und auf das Wissen aus der branchenspezifischen Betriebswirtschaft zurückgreifen und diese zielgerichtet einsetzen.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
Die mit anwendungswissenschaftlichen Methoden erarbeiteten L?sungen werden vor einem kundigen Fachpublikum pr?sentiert und diskutiert. Hierdurch werden sie in ihrer Pr?sentations- und Diskussionskompetenz gest?rkt.
K?nnen - systemische Kompetenz
Bei der Projektbearbeitung wenden die Studierenden je nach Auftrag verschiedene Analysetechniken an und belegen fundiert ihre Projektergebnisse.

Empfohlene Vorkenntnisse: Grundlagenwissen der BWL im Gesundheitswesen, Grundlagen von Erhebungs- und Auswertungsmethoden, Grundlagen der Kommunikation und Pr?sentation, Modul "Praxisprojekt"

Lehrende

Lehr-/Lernkonzept

Workload Dozentengebunden
Std. Workload	Lehrtyp
60	Seminare
Workload Dozentenungebunden
Std. Workload	Lehrtyp
225	Kleingruppen
45	Literaturstudium
20	Referate
20	Hausarbeiten
20	Besuch Einrichtung

Literatur: Oswald, J./Schmidt-Rettig, B./Eichhorn, S. (Hrsg.) (2017): Krankenhausmanagementlehre. Theorie und PRaxis eines integrierten Konzepts. Stuttgart, 2. Auflage

Slack, N. (2004): Operationsmanagement. 4. Aufl. London

Vahs, D./Burmester, R. (2002): Innovationsmanagement: Von der Produktidee zur erfolgreichen Vermarktung.

W?he, G. (2000): Einführung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. 20. Aufl. München

Kraus, G./Westermann, H. (1999): Projektmanagement mit System. Organisation, Methoden, Steuerung. Wiesbaden

Schulz v. Thun, F. (1998): Das "innere Team" und situationsgerechte Kommunikation. Reinbeck

Bemerkung zur Prüfungsform: Erarbeitung in Projektteams

Die Portfolio-Prüfung besteht aus einem schriftlichen Projektbericht (PSC) und einem Referat (R). Der PSC wird mit 40 Punkten und das Referat wird mit 60 Punkten gewichtet.