Stadtmarketing und Tourismus

Fakult?t

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

Version

Version 13.0 vom 27.10.2020

Modulkennung

22B0766

Modulname (englisch)

Citymarketing and Tourism

Studieng?nge mit diesem Modul

?ffentliches Management (B.A.)

Niveaustufe

3

Kurzbeschreibung

St?dte und Regionen stehen im Wettbewerb um hochqualifizierte Einwohner, Unternehmen, Touristen, Gro?veranstaltungen, F?rdermittel etc.. Vor dem Hintergrund der Globalisierung und des demographischen Wandels verst?rkt sich dieser Wettbewerb. Mit Hilfe des Marketing-Instrumentariums versuchen St?dte ihre Wettbewerbsposition zu verbessern. In der Veranstaltung werden zum einen die aktuellen Herausforderungen der Kommunen analysiert und zum anderen Ziele, Strategien und Instrumente des Stadtmarketing anhand von Fallbeispielen behandelt. Dabei wird ein Schwerpunkt im Bereich Tourismus gelegt.

Lehrinhalte
  • Analyse der aktuellen Probleme und Entwicklungstrends von St?dten und Regionen
  • Stadtmarketing als Antwort auf den St?dtewettbewerb
  • Ziele und Handlungsfelder des Stadtmarketing
  • Ablauf eines idealtypischen Stadtmarketingprozesses, Netzwerkmanagement
  • Akteure, Konfliktlinien, Erfolgsfaktoren im Stadtmarketing
  • Image-Analyse und Leitbild-Entwicklung
  • Netzwerkmanagement
  • Aufbau von Stadtmarken

    Analyse ausgew?hlter Handlungsfelder anhand von Fallstudien (wahlweise auch in Form eines Planspiels): 1. Handlungsfeld Tourismus und Kultur 2. Handlungsfeld Innenstadt und Einzelhandel 3. Handlungsfeld Wirtschaftsf?rderung
  • Analyse von Kommunikationskonzepten von St?dten
  • Diskussion der M?glichkeiten und Grenzen der strategischen Steuerung von St?dten (Governance), Probleme interkommunaler Kooperation
Lernergebnisse / Kompetenzziele

Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen die gravierendsten Probleme, denen Kommunen jetzt und vermehrt in Zukunft ausgesetzt sind. Sie haben ein fundiertes Verst?ndnis davon, welche Ziele und Erwartungen mit Stadtmarketing-Prozessen verbunden sind. Sie setzen sich kritisch mit den Grenzen der Steuerbarkeit stadtentwicklungspolitischer Prozesse auseinander und k?nnen ausgew?hlte Methoden problemad?quat anwenden. ?ber die ausführliche Analyse von Praxisbeispielen haben die Studierenden berufsfeldbezogene F?higkeiten erworben.
Wissensvertiefung

K?nnen - instrumentale Kompetenz

K?nnen - kommunikative Kompetenz

K?nnen - systemische Kompetenz

Lehr-/Lernmethoden

Theorie-Inputs, Vortr?ge von Praxisvertretern, Erarbeitung von Fallstudien in Gruppenarbeit, Exkursionen

Empfohlene Vorkenntnisse

Marketing-Einführung im Grundstudium.

Modulpromotor

Wesselmann, Stefanie

Lehrende
  • Wesselmann, Stefanie
  • Lisowski, Rainer
Leistungspunkte

5

Lehr-/Lernkonzept
Workload Dozentengebunden
Std. WorkloadLehrtyp
41Vorlesungen
7betreute Kleingruppen
12Exkursionen
Workload Dozentenungebunden
Std. WorkloadLehrtyp
40Veranstaltungsvor-/-nachbereitung
25Literaturstudium
25Prüfungsvorbereitung
Literatur

Bieger, T. (2013). Tourismuslehre - ein Grundriss. (3. Ausg.). Bern: Haupt Verlag.

Birk, F. u. (2006 ). Stadtmarketing. Status quo und Perspektiven . Berlin : Dt. Institut für Urbanistik.

Datko, G. (2009). Stadtmarketing als Instrument der Kommunikation, Kooperation und Koordination. Untersuchung kooperativer Stadtmarketingans?tze mit Blick auf den Dreil?ndervergleich Deutschland-?sterreich-Schweiz. Hamburg .

Doderer, A. (2010). Die Psychologie erfolgreichen Standortmarketings. Gerlingen : KSB-Media.

Freytag, T., & Kagermeier, A. (2008). St?dtetourismus zwischen Kultur und Kommerz. München; Wien : Profil Verlag.

Hilber, M., & Datko, G. (Hrsg.). (2012). Stadtidentit?t der Zukunft . Zürich : jovis Verlag.

Kausch, T., Pirck, P., & Strahlendorf, P. (Hrsg.). (2013). St?dte als Marken. Strategie und Management. Hamburg: New Business Verlag.

Kühne, M. (2008). Die Stadt als Marke. Eine qualitative-empirische Untersuchung zur identit?tsorientierten Markenpolitik von St?dten. Aachen : Shaker Verlag .

Lisowski, R., Meyer, C., Schmidt, M., Spitzer-Ewersmann, C., & Wesselmann, S. (2011). Wissensbasierte Stadtentwicklung. 16 Beispiele aus der Praxis. . Essen: Stifterverband.

Nasutta, M., & Cordts, S. (2012). St?dte und Regionen als Marke. Heide: manaBuch .Steinecke, A. (2007 ).

Kulturtourismu.Marktstrukturen, Fallstudien, Perspektiven. . München u.a.: Oldenbourg.

Wesselmann, S. (2012), Hohn, B.: Public Marketing. Marketing-Management für den ?ffentlichen Sektor, 3. Auflage, Wiesbaden 2012

Prüfungsleistung
  • Klausur 2-stündig
  • Portfolio Prüfung
Bemerkung zur Prüfungsform

Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einer Hausarbeit (HA) und einer einstündigen Klausur (K1). Die Hausarbeit und die Klausur werden jeweils mit 50 Punkten gewichtet.

Die Portfolio-Prüfung umfasst 100 Punkte und besteht aus einem Referat (R) und einer Hausarbeit (HA). Das Referat und die Hausarbeit werden jeweils mit 50 Punkten gewichtet.

Prüfungsanforderungen

Vertiefte Kenntnisse der Methoden des Public Marketing, Transfer auf St?dte und Regionen.

Dauer

1 Semester

Angebotsfrequenz

Wintersemester und Sommersemester

Lehrsprache

Deutsch