Integrierte Produktentwicklung

Ingenieurwissenschaften und Informatik

Version 8.0 vom 10.08.2022

11B0226

Engineering Design

• Maschinenbau (B.Sc.)
• Maschinenbau im Praxisverbund (B.Sc.)
• Media & Interaction Design (B.A.)
• Fahrzeugtechnik (Bachelor) (B.Sc.)

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Die Integrierte Produktentwicklung hat für den Unternehmenserfolg eine herausragende Bedeutung. Dies gilt vor allem für die Entwicklung technologisch hochstehender Industrieerzeugnisse. Durch die zielorientierte Kombination organisatorischer, methodischer und technischer Ma?nahmen lassen sich in Unternehmen die Zielkonflikte zwischen der ben?tigten Zeit, den Kosten und der Qualit?t l?sen. Ein wesentlicher Erfolgsfaktor ist das interdisziplin?re, teamorientierte Arbeiten und das gesamtheitliche Denken.

1. Produkterstellung im Unternehmen
   1.1 Konventionelle Produkterstellung
   1.2 Integrierte Produkterstellung
   1.3 Ziele, Aufgaben und T?tigkeiten in der Entwicklung und Konstruktion
2. Interdisziplin?res Entwicklungs- und Konstruktionsmanagement
   2.1 Strukturierung des Produktentwicklungsprozesses, Simultaneous Engineering
   2.2 Kosten-, Termin-, und Kapazit?tsplanung, Steuerung und Kontrolle
   2.3 Aufbau- und Projektorganisation
3. Aufgabe kl?ren und pr?zisieren
   3.1 Systematisches Finden von Anforderungen
   3.2 Erstellen von Anforderungslisten
   3.3 Anforderungsarten
4. L?sungssuche
   4.1 Konstruktionsarten
   4.2 Einflu?gr??en der Schwierigkeit Probleme zu l?sen
   4.3 Das L?sen von Aufgaben und Problemen
   4.4 Methoden zum Finden neuartiger L?sungen, wie das gezielte Systematisieren, das Brainwriting, Konstruktionskataloge etc.
5. Analysemethoden für Produkteigenschaften
6. Beurteilung von L?sungen, Entscheidungsfindung
7. Industrieller 3D-Druck - Lasersintern
8. Integrierter Einsatz rechnerunterstützter Methoden und Verfahren

Wissensverbreiterung
Die Studierenden kennen die wesentlichen Merkmale industrieller Produktentwicklungsprozesse und die grundlegenden Arbeits- und Probleml?sungsmethoden zur erfolgreichen Entwicklung von Produkten
Wissensvertiefung
Die Studierenden k?nnen branchenunabh?ngig Produktentwicklungen systematisch planen und durchführen. Sie kennen bew?hrte Probleml?sungsmethoden, Methoden zur Produktoptimierung, Analysemethoden für Produkteigenschaftensowie Methoden zur Entscheidungsfindungund k?nnen diese erfolgreich anwenden. Mit ihrer Methodenkompetenz k?nnen sie die jeweilige Eignung der Methoden für spezielle Anwendungen beurteilen. Sie beherrschen die für die Zielerreichung notwendige Kosten-, Termin- und Kapazit?tsplanung, Steuerung und Kontrolle. Sie kennen die Grundlagen eines effizienten Variantenmanagements und sind in der Lage Produktstrukturen zu optimieren. Wesentliche rechnerunterstützte Methoden und Verfahren k?nnen sie integrieren
K?nnen - instrumentale Kompetenz
Die Studierenden setzen Methoden zur Definition von Anforderungen an technische Produkte unter Berücksichtigung von Gender und Diversity Aspekten ein, entwickeln mit ausgew?hlten Probleml?sungsmethoden geeignete Konzepte, gestalten Entwürfe und erproben diese mit Versuchsmustern, die mit dem 3D-Druckverfahren Lasersintern hergestellt werden. Sie führen begleitend ein Projektcontrolling durch.
K?nnen - kommunikative Kompetenz
die Studierenden lernen in Projektgruppen komplexe Probleme kritisch zu analysieren, gemeinsame L?sungen zu erarbeiten und diese in Pr?sentationen zu vertreten.
K?nnen - systemische Kompetenz
Die Studierenden beherrschen die Grundlagen zur zielorientierten Kombination organisatorischer, methodischer und technischer Ma?nahmen für die industrielle Produktentwicklung. Sie gewinnen weitere Erfahrungen durch das interdisziplin?re, teamorientierte Arbeiten und das gesamtheitliche Denken.

Vorlesung, Gruppenarbeiten, Laborpraktikum, studentische Referate

Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen Bachelorstudium

Wahle, Ansgar

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Ehrlenspiel, K., Meerkamm, H.: Integrierte Produktentwicklung. München, Wien: Hanser 2013.

G. Pahl, W. Beitz, J. Feldhusen, K. H. Grote: Konstruktionslehre. Berlin: Springer 2013.

Roth, K.: Konstruieren mit Konstruktionskatalogen. Bd. I-III. Berlin: Springer 1999.

Klausur 2-stündig

Projektbericht, schriftlich

Alle Kenntnisse bezogen auf auf die formulierten Lehrziele, Lerninhalte und Lernergebnisse, insbesondere Kentnisse über den Produktentwicklungsprozess , das Entwicklungs- und Konstruktionsmanagement , wichtige Basismethoden der Produktentwicklung, ein effizientes Variantenmanagement und entspechende, wesentliche rechnerunterstützte Methoden und Verfahren.

1 Semester

Wintersemester und Sommersemester

Deutsch